可持续发展中心
受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜在简单地使受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜的校园“更环保”和使 受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜的校园可持续发展. 而保护环境占了很大一部分 关于可持续性，这绝不是全貌. 可持续发展的理念 它已经发展到包含广泛而多样的定义和目标. 的 最古老、最广为人知的定义来自布伦特兰报告， 它写于1987年，指出可持续性是“满足需求的发展” 在不损害子孙后代满足他们的需求的前提下 自己的需要."
这个定义是当今可持续发展理念的基础，但即便如此也不是 考虑到问题的复杂性. 维持一定的生活质量 为了子孙后代，受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜需要退后一步，考虑环境的大局, 经济的、社会的——以及这些东西如何共同帮助受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜“维持”基础 粮食、生物多样性、水和气候等系统，为每个人作为一个社区.
可持续发展承诺
尽管近年来所有的“绿色”事物都获得了发展势头，受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜的承诺 努力实现可持续发展始于1972年，当时一项水回收计划 用于灌溉. 作为一所教育机构，受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜已经 这是一项独特的义务，不仅要参与可持续发展，还要教育受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜的学生. 同样，作为一个基督教机构，受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜有一个独特的机会来看待可持续发展 作为一种道德或伦理义务，人们要求保护生态系统 确保为当代人和子孙后代伸张正义. 这是必要的 事实上，那些社会经济地位最低的人受环境影响最大 退化. 这种以价值为中心的可持续发展框架与 大学的使命毕业学术知识和道德责任 学生终身致力于有目的的服务和领导. 中心 是一个通过沟通促进可持续发展的渠道， 实施和教育.
什么是“三重底线”??
今天，越来越多的企业和机构遵循所谓的“三巨头” 底线”，当涉及到可持续性. 简单地说，这涉及到同步 追求经济繁荣、环境质量和社会公平. 公司 以可持续发展为目标，不需要针对单一的财务底线 但对三重底线.
考虑一下全球研究所对可持续性的以下定义 可持续发展:“一个可持续发展的社会考虑到环境、 economic, and social systems; reconciles the planet's environmental needs with development needs over the long term; and avoids irreversible commitments that constrain future 一代又一代.“这表明受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜在确保高质量方面可以发挥更大的作用 为子孙后代的生活而不是简单地“绿化”受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜的校园. 每一个决定 关于校园的可持续性，受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜对环境进行了仔细的考虑， 对学生的社会和经济影响，无论是现在还是将来.
为什么创建一个可持续发展的校园如此重要?
高等院校一直在受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜的文化观和文化观念中扮演着重要的角色 值. 他们为学生和周围社区树立了榜样， 以及这些机构与外界进行的研究、教学和互动 社区可以帮助激发受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜今天面临的更大问题的变化.
受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜认真对待创造可持续发展典范的任务， 同时确保学生们带着环保意识离开这里. 与问题 就像环境和可持续发展一样，每一点都是一场胜利. We 是否不断努力改善受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜的环保措施，并保持坚定的态度 受大家喜爱的澳门新莆京游戏排名-apple app store-受大家喜爱的澳门新莆京游戏排行榜通过沟通、实践和教育来关注可持续发展.